幼犬的初级 培训
当幼犬的启蒙阶段适应训练完成后，开始过渡到触及培训阶段，培训时间为35天左右，培训内容包括：
（一）利用幼犬对 物品的争抢来激发幼犬的猎取欲望
多数幼犬天生就活泼好动，并具有猎取能力，但是提高其衔取能力还要进一步的培养。3、4月龄的幼犬，应该能兴奋撕咬主人手中的晃动的布片，还要培养浓厚的衔取欲望。可以用幼犬玩具比如绳结或响球、橡胶骨头之类的东西抛出，让幼犬去衔取，当其兴奋的衔回的时候，高兴的夸奖它，并用食物换下它口中的物品，同时发出“吐”的口令。如果幼犬对物品不感兴趣，就要用以下手段来刺激它的衔取欲望：
1。主人示范。
抛出物品的同时，主人带着幼犬一起去追赶，然后假意装作与幼犬争抢，等幼犬将物品衔到口里的时候，在其后方假意追赶,模仿幼犬群中嬉戏的动作，最后用食物或轻轻抢夺下它口中的物品，并发出“吐”的口令。重复到幼犬能正确执行命令为止。
2。拖拉物品
用结实的绳子系住物品，用拖拉物品来激发幼犬的衔取欲望，幼犬衔取后，其他做法同上。
3。挑选物品
平时注意观察幼犬喜欢玩什么玩具，比如橡胶球，可以用拍球的方式来吸引幼犬的注意，然后其他做法同上。
注意：培养幼犬衔取欲望，应该利用早上和空腹的时候最好。每次让幼犬衔取的次数不宜过多，衔回2－3 次即止，并及时给予奖励，以保持和提高其兴奋度。
（二）单犬衔取训练
衔取分为抛物衔取、送物衔取、隐蔽式衔取以及鉴别式衔取。
在幼犬培训初期，衔取 训练式在幼犬能够有衔取动作时进行的，抛出物品距离为3－5 米。这个阶段由于幼犬对外界缺乏足够的了解，所以对主人非常依恋，在听到主人唤回的声音后，会兴奋的衔回物品。幼犬回到主人身边时，不要马上抢物品，要鼓励幼犬，幼犬也会理解为主人不会抢夺它的物品，以提高其衔取的兴奋性。
不要抛出物品次数过多，而且要很好强化，做好每一次的强化；不要让幼犬厌烦衔取或衔取后害怕主人抢夺而离开；抛出物品一定要选择幼犬处于兴奋时刻进行；抛出挑逗动作不宜过多，选择抛物的高度和方向也要掌握好。
（三）提高幼犬胆量的做法
主人可以先开始用报纸卷轻击幼犬的嘴吻部，挑逗起幼犬对报纸的敌视情绪，幼犬开始会表现出不耐烦，然后跳跃躲闪，最后吠叫抢夺。要有耐心的不断轻击，这样幼犬的兴奋度就会越来越高，吠叫越来越有力，同时伴有上前抢夺的动作，这时主人要用兴奋鼓励的口吻来夸奖幼犬，以增强它进攻的信心。当幼犬抢夺 到物品的时候尤其要用声音、拍抚身体或食物奖励。
我个人经验是 当幼犬受到攻击有换击欲望的时候，要同时下“咬”的口令，并让幼犬成功的咬到物品，然后“吐”口令取出物品，最后奖励，这会为以后的训练攻击扑咬打下基础。
注：训练次数不宜过多，一般一天训练1－2 次就可以。
四）培养幼犬对声光等外界刺激的适应性
幼犬的环境锻炼应该及早进行。 锻炼的 循序 是：先清净，后复杂；先白天，后晚上；先弱后强刺激。
白天带幼犬到熟悉的环境活动，然后夜间到同一地点活动。此间要穿插声响、烟火、车马、行人等复杂环境的锻炼。
有意识让幼犬接触不常见的物体和不常去的地方，逐步使其习惯。
一切声光响声刺激都要由小到大、由弱到强、由远及近的进行，不要“突然袭击”，这样会增加幼犬的恐惧感，起反作用。
对幼犬在训练中出现害怕和探求反应时，不能暴力拖拽，要耐心诱导，结合拍抚适当引导和食物手段，消除其疑虑。
注意：无论白天或晚上，都要让幼犬同其他动物、交通工具和人保持一定距离。
（五）应对幼犬学习压力
对于2－4个月龄的幼犬来说，学习会造成一定的压力。比如：幼犬躲避项圈或对牵引表现挣脱，不听主人呼唤，不离开犬舍等行为。这就是幼犬的学习压力的表现。主人应该仔细观察训练中幼犬的表现，以采取有效及时的应对措施。
将训练搞成带有犬群嬉戏特色的游戏是消除压力的最有力的手段，要让幼犬觉得主人是在同它作有趣的游戏，这样它在学习中就会表现的轻松愉快。随着学习课程难度的加深，幼犬会不停的犯错误，这就要求主人保持良好的心态，寻求有效的解决措施，让幼犬顺利的度过适应过程。一旦幼犬熟悉了新食物，建立了自信以后，就会消除忧虑和紧张情绪，变得活泼如初。
举个根据具体幼犬具体情况解决拒绝学习的例子。一只卡斯罗幼犬在器械训练中，就是不喜欢通过塑料隧道，主人先是用自己钻过套筒，结果他爬出来的时候，发现幼犬没有看他的动作，而是自己在旁边的草地上玩耍，这是很让人恼火的事情，但是他冷静的想了想，换成在隧道里隔一段放一块卡斯罗幼犬喜欢的食物，然后主人在隧道另一头召唤幼犬。卡斯罗幼犬在不能拒绝美食的情况下，慢慢一边吃，一边爬出了隧道，这时候主人又给它奖励和拍抚，使它觉得它做了一件非常光荣的事情。然后主人拉长了放置事物的距离，然后拉长到在隧道的另一头只放一块，最后不用食物，只*口令就使幼犬完成了爬隧道的任务。几次重复后固定住了这一命令，而幼犬也觉得这么做真的很好玩，因此消除了开始紧张和排斥。
（六）幼犬嗅觉的早期开发和培养
这项训练对嗅觉鉴别犬以后的作业训练影响很大。但人们往往忽视这项训练。要通过主人的诱导，使幼犬养成细致嗅认的能力，也可以通过日常环境锻炼，有意识让有权通过嗅认陌生事物来提高其适应外界事物的能力。
4-5 个月的幼犬，可以同过“刺激-嗅觉-奖励”的间接方法，培养其搜索的敏捷性，这时候是训练的最佳时机，而错过这一时期，幼犬已经习惯了外界环境，无论什么新的感受，都不会起到很好的效果。前期训练 可以 用 食物来 刺激 幼犬，因为贪吃是幼犬的 天性，也是它们寻找满足感的最重要的手段。
训练方法：用幼犬 平时最喜欢吃的东西 （如：酥制鱼骨、牛肉干、狗饼干等？在幼犬空腹的时候，带其到干净的草地上，先让幼犬嗅嗅食物，然后将食物抛洒在草地上，这样幼犬为了得到更多的食物会产生搜寻食物的压力，最好 多条幼犬一起训练，这样由于幼犬之间的 竞争，它就会更专心，集中注意力，利用嗅觉进行寻找。在这之后可以用沾有人体或其他味道的 幼犬喜欢的玩具还有牛奶瓶等进行训练，让幼犬通过嗅觉找到物品。通过 前期的嗅觉开发，从某种意义上说，幼犬的搜索敏捷度就得到了巩固。
注意 ：此类训练一周进行一次为宜，导常规培训后期基本停止，通常到后期用隐蔽式抛物衔取来培养犬的搜索积极性和耐力。
七）幼犬乘车训练
最初可以把幼犬带到汽车旁边，抱它们上车。等到上车后，在车上熟悉环境后，再发动汽车，慢慢行驶，等犬安静下来后，将车停下，注意：最好空腹乘车。
如果幼犬晕车呕吐，放幼犬下车散步。
然后可以慢慢引导幼犬自己上下车。
在培训初级阶段，幼犬乘车训练7万米，分5 次进行。
（八）正确看待幼犬啃咬行为
幼犬在与主人接触的过程中，会不时撕扯主人的裤腿或鞋子。也有的幼犬看见物品就咬，通常这种行为被看作不当的行为。
从生理上看，幼犬正处于换牙时期，所以需要咬东西来缓解牙痒。这时候需要主人准备好大的不易下咽的骨头或其他玩具让它们磨牙。
另外，扑咬是幼犬的嬉戏方式，特别是4－5 个月或更大一些的狗。所以不能看到它们咬东西就惩罚它们，这时候可以提供给它们大的不易咬烂下咽的东西给它们玩耍。
当想制止它们的行为时，可以发出“非”的指令并轻拍它们的鼻子就可以了 。
如果你用其他的东西在幼犬撕咬的时候伤害它，它就会对撕咬产生恐惧，后果是当幼犬长大了需要保护你和你的财产时，它不会在保护任何东西，甚至自己，它唯一作的就是要逃跑。
正确处理幼犬晕车的问题
有的狗会晕车，有的 甚至 看到和汽车相关的食物如：车钥匙等都会大量的 流口水，有的就会发抖 。
原因 ：
多数犬喜欢乘车出游，是因为它们喜欢在车内与人亲近 。它们知道主人要带它们去好玩的地方如：公园等地。然而有的犬不适应汽车，如：刹车的 惯性倾斜随之又突然加速等。
晕车常见症状为：大量流口水、面部表情僵硬、呕吐、大小便失禁等。
预防方法：
在狗狗6 周大的时候进行训练 ，空腹上车，慢慢开5 分钟。
多带它乘车去它喜欢的地方，这样，就会将乘车和购物和在公园散步联系起来，幼犬的兴奋就会转移它对汽车的注意，减少或避免晕车的现象。
对于有晕车迹象的狗，就需要循序渐进的进行训练：
我们需要几周的时间来改变它们对 汽车的不适感：
第一周：不要启动汽车，用旧毯子盖住汽车内部，让汽车变得温暖舒适；每天在车内喂狗狗2 次，开始主人和狗狗坐在一起，几天后，如果没有其他情况发生，可以关上车门，让狗狗自己呆在车里几分钟，，可以让它吃食物的时候在车里跳进跳出。如果狗狗饿了，它就会在车内自己找食物。每次它吃食物的时候，关上车门，保持车窗大开通气，维持5 分钟。它出来的时候，要冷静的对待它，就像什么也没发生 过一样。这样它就会感到在车内吃食物很正常。如果狗狗没有流口水或不舒服，你就可以进行第二阶段训练了。
第二周：可以继续第一周，但在它吃完食物后可以开5 分钟车，每天训练2 次。
第三周：如果开车从你家到公园不超过15 分钟，可以每天带它去公园玩耍，然后回家，在车内奖励它食物，除此以外，任何时间也不要给它东西吃。逐步延长开车时间，训练成效就会慢慢表现出来。
其他诀窍：
1。用犬具将犬拴到后车座上，可以减少颠簸。
2。避免在交通拥挤时间带它乘车，因为频繁的刹车加速会加剧它的晕车反应。
3。每天让犬在车内呆10 分钟，然后让它自己跳下来，不要给它任何刺激，这样可以避免它可能出现的焦虑。
4。在犬未适应短途乘车的时候，不要带它长途旅行。
